Während des Austauschs setzten sich die Teilnehmenden intensiv mit verschiedenen Fragestellungen rund um nachhaltiges Handeln auseinander. Gemeinsam überlegten die SchülerInnen in Kleingruppen, wie wir bewusster mit den uns zur Verfügung stehenden Ressourcen umgehen können und in welchen Bereichen Deutschland und Dänemark bereits gut aufgestellt sind – aber auch, wo noch Nachholbedarf besteht. Dabei ging es unter anderem um die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen und deren Umsetzung in beiden Ländern.

Ein besonderer Schwerpunkt lag auf den eigenen Schulen: Wie nachhaltig sind eigentlich unsere Schulangebote? Ein Beispiel, das wir näher betrachtet haben, war unser Schulkiosk. Gemeinsam analysierten wir, inwiefern die angebotenen Produkte nachhaltigen Kriterien entsprechen und wo es Verbesserungsmöglichkeiten gibt.

Neben der inhaltlichen Arbeit kam auch der kulturelle Austausch nicht zu kurz. Während der Woche unternahmen die deutschen und dänischen Schülerinnen und Schüler gemeinsam verschiedene Aktivitäten, um sich besser kennenzulernen und die Stadt Bielefeld zu entdecken. Beim Bowling und einer spannenden Stadtrallye durch die Innenstadt hatten alle viel Spaß und konnten in lockerer Atmosphäre miteinander ins Gespräch kommen.

Ein weiteres Highlight war der Upcycling-Workshop, in dem alte Materialien kreativ weiterverwendet wurden. So entstanden aus scheinbar nutzlosen Gegenständen neue, praktische Produkte. Außerdem organisierten wir eine Tauschbörse, bei der gut erhaltene Kleidung und Gegenstände neue Besitzerinnen und Besitzer fanden.

Durch den Austausch konnten die Teilnehmenden nicht nur ihr Wissen über Nachhaltigkeit vertiefen, sondern auch wichtige interkulturelle Kompetenzen erwerben. Der direkte Kontakt mit Gleichaltrigen aus einem anderen Land ermöglichte es, neue Perspektiven kennenzulernen, kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu entdecken und das Verständnis füreinander zu stärken. Darüber hinaus bot der Austausch eine großartige Gelegenheit, die eigenen Sprachkenntnisse anzuwenden und zu verbessern. Ob auf Englisch oder mit ersten Versuchen auf Dänisch und Deutsch – die gemeinsame Kommunikation stand stets im Mittelpunkt und förderte das gegenseitige Lernen.